RESUMO

 

O livro "Tecendo Saberes: Sujeitos, Práticas e Resistências na Educação Pública", organizado por Cristina Maria da Silva e outros pesquisadores, é uma coletânea de 2025 que reúne 10 textos resultantes de investigações do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV).

A obra utiliza a metáfora de "tecer saberes" para descrever o entrelaçamento de vozes e experiências que buscam fortalecer a educação pública brasileira mediante práticas pedagógicas críticas e emancipadoras. Configura-se como um acervo de reflexões que visam subsidiar a prática pedagógica e promover uma educação pública mais justa, humana e democrática.

 

SUMÁRIO

 

PREFÁCIO
Geranilde Costa e Silva

APRESENTAÇÃO
Maria Simone Euclides - Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: IMPACTO NA VIDA DE UMA DOCENTE?
Lara Costa Pacheco - Alvanize Valente Fernandes Ferenc - Gabriela Silveira Meireles - Silvana Cláudia dos Santos

 

“A GENTE SE JUNTA PARA RESISTIR”: A REALIDADE DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS E INDÍGENAS CONTEMPLADOS/AS
PELO PROGRAMA BOLSA PERMANÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – MG 
Geralda Aparecida Vianna - Maria Simone Euclides

INVESTIGAÇÕES COM GEOGEBRA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PRÁTICAS E REFLEXÕES NO CONTEXTO ESCOLAR 
Dielle Cruz da Costa - Gislaine de Freitas Silva - Tatiana Machado Resende Guedes - Taylla Cristina de Paula Silva -
Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

 

PIERRE BOURDIEU E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: ESTABELECENDO MEDIAÇÕES A PARTIR DA
NOÇÃO DE CAMPO
Itamar de Oliveira Côrrea Filho - Jairo Antônio da Paixão

A NOVA ESCOLA E SEU INTERESSE COM A EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PAÍS
Mariana Moreira dos Santos - Bethania Medeiros Geremias

COSTURAS TEÓRICAS: UM DIÁLOGO INTERSECCIONAL SOBRE A EDUCAÇÃO E A EMANCIPAÇÃO DE MULHERES NEGRAS 
Elaine Regina do Carmo - Bethania Medeiros Geremias

EDUCAÇÃO FÍSICA E O SURGIMENTO DE PROPOSTAS METODOLÓGICAS CRÍTICAS DE ENSINO
José Victor Arêdes Façanha - Jairo Antônio da Paixão

ROBÓTICA NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS COM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Augusto César Castro Ribeiro - Letícia Pereira de Almeida - Mayara Bonifácio de Oliveira - Thaymara Cristina de Souza Romulo - Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

 

DIÁLOGOS E ENCONTROS COM DOCENTES E PESQUISADORAS NEGRAS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA DE UNIVERSIDADES FEDERAIS DE MINAS GERAIS 
Jaime Augusto de Jesus - Maria Simone Euclides

 

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: PERSPECTIVA HISTÓRICA? 

Karen Laíssa Marcílio Ferreira - Alvanize Valente Fernandes Ferenc
Bárbara Lima Giardini

SOBRE OS AUTORES