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Educação e realidade amazônica – Volume 5

Sumário

Prefácio

Carlos Lucena

 

 

 

Apresentação

Organizadores

 

 

 

Eixo I - Questões agrárias, territoriais e do meio ambiente recursos minerais e hídricos. Alterações climáticas

 

I - Ensino de ciências no contexto amazônico: refletindo sobre a educação em ciências

Andria Raiane Coelho Campos – Ednilson Sergio Ramalho de Souza

 

 

 

II - A contribuição da educação jurídica popular para a proteção dos territórios na Amazônia Paraense: o caso juruti velho!

Lincon Sousa Aguiar – Tania Suely Azevedo Brasileiro

 

 

 

III - Mudanças climáticas, biodiversidade e educação na Amazônia

Ivonely de Brito Pereira – André Dioney Fonseca - Noélia de Sá Rêgo – Solange Helena Ximenes-Rocha

 

 

 

IV - Conceitualizações de território amazônico e um retrato histórico das questões agrárias no Brasil

Julliany Xavier de Sousa – Simone Kelly Rabelo Martins

 

 

 

Eixo II - O avanço do agronegócio e os impactos do “desenvolvimento” diante das reflexões sobre sustentabilidade

 

V - Entre o rio e a floresta: o olhar de dois caboclos sobre a Amazônia brasileira

Daniel Lima Fernandes – Raimundo Clecionaldo Vasconcelos Neves – Anselmo Alencar Colares

 

 

 

VI - Agronegócio, desenvolvimento e sustentabilidade: reflexões sobre a formação dos sujeitos na Amazônia Brasileira

Gisele Silva Gomes – Luclécia Patrocínio de Jesus

 

 

 

Eixo III - Diversidade cultural: questões sociais, inclusão e direitos humanos

 

 

VII - Diversidade cultural na amazônia: desafios e perspectivas

Lucas de Vasconcelos Soares – Maria Lília Imbiriba Sousa Colares – Karolina Carvalho do Amarante – Gilberto César Lopes Rodrigues

 

 

 

VIII - Diversidade cultural e a corporeidade no contexto amazônico

Andressa Karoline Santana Teixeira – Franciellen Tapajós Ribeiro – Hergos Ritor Fróes de Couto

 

 

 

IX - Educação em trânsito: os desafios para inclusão de imigrantes indígenas na rede de ensino

Simone Santana Ferreira – Alan Augusto Ribeiro

 

 

 

X - Panorama da educação integral em tempo integral: estudo do PME e do PNME no contexto municipal

Thaiana Netto Fonseca Baptista – Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

 

 

 

XI - A Amazônia (r)existe: protagonismo, luta por direitos humanos e contributos da OSC SEARA para a inclusão social
Bárbara Tereza Costa do Nascimento – Cleilma Sousa Rodrigues Riker – Narelly Tavares Rodrigues e Melo

 

 

 

XII - Pensar a diversidade amazônica no ensino de história

Duci Alves de Matos – Anselmo Alencar Colares

 

 

 

XIII - O plurilinguismo e o caso dos índios warao em Santarém/PA

Daniela Figueira Alano – Ediene Pena Ferreira

 

 

 

XIV - Educação, realidade amazônica e formação do professor: o particular e o universal

Leane Lima Oliveira

 

 

 

XV - Mestrado em educação escolar indígena: experiências na amazônia paraense

Jecilaine Ferreira Silva – George Edson Santos Sardinha – Hélia Maria Gama da Silva – Hellen Regina Martins Rocha –

Gilberto César Lopes Rodrigues

NAVEGANDO PUBLICAÇÕES 

Uma Editora vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - Histedbr - voltada à publicação de e-books para distribuição gratuita e livros impressos sobre temas científicos.

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