NAVEGANDO PUBLICAÇÕES 

Uma Editora vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - Histedbr - voltada à publicação de e-books para distribuição gratuita e livros impressos sobre temas científicos.

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon
  • Google+ Social Icon
  • YouTube Social  Icon
  • Pinterest Social Icon
  • Instagram Social Icon

Coleções

Reinventar a universidade: extensão universitária com a EJA

Sumário

 

Prefácio

Jarina Rodrigues Fernandes

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.2-13

 

Apresentação

Nima I. Spigolon e Edson Fabiano

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.14-17

 

Parte I - Textos - curso de extensão: fundamentos da educação de jovens, adultos e idosos - teoria e história

 

Apresentação

Sandra Fernandes Leite & Sueli Helena de Camargo Palmen

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.19-21

 

I - A trajetória da educação para as pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil: interfaces sociais e políticas

Andressa Luiza de Souza Mafra

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.22-37

 

II - Sobre como, há cinquenta e três anos eu me tornei um educador popular

Carlos Rodrigues Brandão

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.38-46

 

III - Educação popular no Brasil: concepções e trajetória

Janaina Aparecida Guerreiro - Leonardo Ferreira Andrade - Sandra Fernandes Leite

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.47-58

 

IV - O pensamento de Paulo Freire na gestão do CIEJA Paulo Emílio Vanzolini

Maria Adélia Gonçalves Ruotolo

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.59-75

 

V - Acompanhamento da didática em ensino de jovens e adultos – melhoria do aprendizado

Natália Tsuzukia

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.76-84

 

VI - Intersecção entre a educação de jovens e adultos e a educação popular: caminhos para a formação social do sujeito

Rogério Ferreira de Lima

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.85-100

 

VII - O sistema educacional brasileiro e a gestão na/da educação – dialogando com a educação de jovens e adultos - EJA

Sandra F. Leite e Sueli H. de Camargo Palmen

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.101-115

 

VIII - A educação de jovens e adultos trabalhadores: reflexões a partir da minha trajetória acadêmica e profissional – entre desafios, tensões e perspectivas

Tiago Dionísio da Silva

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.116-132

 

IX - Educação e(m) trajetória: notas sobre o papel do memorial reflexivo na formação docente

Carolina Bessa Ferreira de Oliveira

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.133-142

 

X - Educação de jovens, adultos e idosos e a emancipação do trabalhador

Cleiton Faria Lima

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.143-157

 

XI - Trajetória acadêmica de uma educadora inquieta e sonhadora

Cristiane da Silva Ferreira

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.158-168

 

XII - Educação para jovens, adultos e idosos (eja): teoria e história

Daniele Lenharo Appolinário

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.169-178

 

XIII - Educação de jovens e adultos: classe trabalhadora e seus aspectos raciais

David Richard Martins Motta

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.179-188

 

XIV - Fundamentos da educação para jovens, adultos e idosos teoria e história

Eliana Gomes da Silva

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.189-194

 

XV - As memórias na construção da identidade docente

Eliano Macedo Souza

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.195-203

 

XVI - Memorial acadêmico de uma professora da educação de jovens e adultos ‒ EJA

Ester Costa de Oliveira Dias

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.204-213

 

XVII - Memorial reflexivo: registro e análise do processo de formação docente

Graciliana Garcia Leite

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.214-223

 

XVIII - Relembrando o que fiz: minha formação e minhas trajetórias, acadêmica e profissional

Ivan de Lima Cruz

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.224-237

 

XIX - Memorial e reflexões do curso fundamentos da educação para jovens adultos e idosos

Jussara Cordeiro Granziol

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.238-244

 

XX – Revisitações de luta

Kanila dos Santos Moraes

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.245-253

 

XXI - Um convite, uma realização

Márcia Andréa Machado dos Santos

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.254-264

 

XXII - Memórias de uma educadora vitoriosa

Márcia Elias da Silva

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.265-281

 

XXIII - Minha inserção na pedagogia e na prática educativa para jovens, adultos e idosos

Margareth de Almeida Reboledo

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.282-292

 

XXIV - A educação: o caminho para a cidadania

Marinês Segatti de Oliveira

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.293-302

 

XXV - Reflexões sobre minha trajetória na educação de jovens, adultos e idosos

Osmar Junqueira dos Santos

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.303-316

 

XXVI - O memorial na formação: identidade e vivências

Patrícia Lima Vieira

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.317-328

 

XXVII - Recordar: a educação formal no desenvolvimento familiar

Roberta Fernandes Andrade

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.329-342

 

XXVIII - Identidade artística e cultural: uma educação de corpo inteiro

Verônica Tapia

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.343-351

 

Parte II - Curso de extensão educação, juventude política e ações afirmativas

 

Apresentação

Wisllayne I. de Oliveira Dri e Dirce Zan

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.353-357

 

XXIX - Juventude negra e identidade: um processo de conflitos, transformação e empoderamento

Vanessa Cristina Dias de Souza

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.358-367

 

XXX - Arte e cultura no trabalho com jovens: penso logo expresso

Carlos Antônio de Lira Júnior, Flor de Lis Garcia, Gomes Heleno, Iara Teixeira Rebouças dos Santos, Jaqueline Cardoso Santana, Michele Karina Franco, Rosilaine Cazorla e Tatiane dos Santos Demazio.

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.368-377

 

XXXI - Para e por uma educação do devir motivadora, criadora e transformadora educação não formal

Lilian Suzeli Gibim, Sandra Gorette dos Santos e Teca Minuzzo

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.378-394

 

XXXII - Novas abordagens no trabalho sócio-educativo com as juventudes na política de proteção especial de média complexidade

André Amaral de Andrade, Bernadete Soares da Silva, Laís Costa Lima, Nicolle Berti e Wagner Augusto dos Santos

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.395-406

 

XXXIII - Reaju de/para/com as juventudes negras

Jaciara Cristina da Silva e Tânia Mendes

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.407-411

 

XXXIV - Juventudes e gênero: percepções e conhecimentos de jovens sobre sexualidade, gênero, direitos sexuais e reprodutivos e prevenção.

Luana Legori Zandona, Márcio Roberto Machado e Rodrigo Ap. Correia da Silva

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.412-425

 

XXXV - Juventudes e saúde: tabagismo e juventude

Joyce Franciele Teixeira, Patrícia Oliveira Lapa e Paula Amanda Rodrigues

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.426-437

 

Parte III - Projeto ilustrando o mundo pela EJA

 

Apresentação

Nima I. Spigolon

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.439-441

 

XXXVI - GEPEJA e o chão da escola

Grace Caroline Buldrin Chautz

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.442-443

 

XXXVII - Gestação e nascimento da “Mandala dos sonhos dos alunos da EJA”

Belmira Amorim Salvador de Paiva

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.444-4446

 

XXXVIII - GEPEJA: sentimentos/sensações

Rosiane Mendes Corrêa Campos Souza

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.447

 

XXXIX - A exposição do projeto de extensão “Ilustrando o mundo pela EJA”, da/na EMEF/EJA Profª Clotilde Barraquet Von Zuben

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.448

 

XL

Vagagens e Voares – Vidas e Viveres: Convites e Cartazes Mostra “Ilustrando o mundo pela EJA” no saguão do Paço Municipal - Palácio dos Jequitibás, Cartaz Mostra, Exposição Itinerante “Ilustrando o mundo pela EJA” e II Seminário Formação Docente: Universidade, Educação e Estágios.

DOI – 10.29388/978-85-53111-64-0-0-f.4507453

 

SOBRE OS AUTORES E AS AUTORAS