Sumário

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Prefácio

Lisete Regina Gomes Arelaro

 

 

 

Apresentação

Alex Barreiro - Nélia Aparecida Silva Cavalcante - Ana Lúcia Goulart de Faria

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Parte I - Pensando infância, raça e etnia

 

A construção de uma pedagogia antirracista como estratégia revolucionária

Carolina Santos Barroso de Pinho

 

 

 

Culturas infantis em terreiros de candomblé: um universo arlequinal na pauliceia desvairada

Babalorixá Antônio Paulino de Andrade - Ellen Gonzaga Lima Souza

 

 

 

As crianças no movimento hip hop: participação de mulheres– representatividade e (re)existências

Mariana Semião de Lima

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Parte II - Infância e corporalidade

 

Infância yudjá e a educação em um mundo vivo: pensamentos em torno do filme WAAPA

Alik Wunder

 

 

 

Infâncias, educação e resistência: pensando os corpos infantis e suas multiplicidades

Vivian Colella Esteves - Isabela Brunini Simões Padula

 

 

 

Participação das crianças e educação física: integrando linguagens e a voz das crianças

Aline Rodrigues Santos - Elisabete dos Santos Freire - Isabel Porto Filgueiras - Thayse Polidoro João

 

 

 

Parte III - Políticas públicas, lutas docentes e educação

 

A força que ainda move: educação das crianças, carreira docente e movimento de greve em São Paulo

Artur Oriel Pereira

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A comunicação cotidiana entre professoras e famílias no processo de compartilhamento da educação da criança 

pequena na educação infantil

Maria Aparecida Guedes Monção

 

 

 

Privatização da educação infantil em Campinas e suas implicações no atendimento às crianças pequenas e

pequenininhas em creches e pré–escolas campineiras

Nélia Ap. da Silva Cavalcante

 

 

 

Entrelaçando participação infantil às práticas democráticas: um (re)abitar a educação infantil

Fabiana Oliveira Canavieira

 

 

 

Por uma educação infantil feminista: pedagogia, política e poéticas da resistência

Adriana Alves Silva

 

 

 

Diversidade cultural e resistência: as mulheres manauaras e a educação das crianças pequenininhas

Vanderlete Pereira da Silva

 

 

 

Parte IV - Contribuições afro (e) lusitanas para se pensar a educação

 

 

IDUKASON DI PIKINOTI – Trajetória histórica da educação pré–escolar em Cabo Verde

Catarina Furtado–Fernandes–Delgado

 

 

 

Educação e direitos da criança em situação de risco e perigo social: uma análise dos marcos legais para a

primeira infância, no Brasil e em Portugal

Ana Katia Alves dos Santos - Fernando Ilídio Ferreira

 

 

 

Autoras e Autores