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Coleções
A educação dos trabalhadores do Partido Comunista do Brasil de 1920 a 1950
Sumário
Prefácio da Autora
Apresentação - Um encontro silencioso
Débora Mazza
Introdução
O contexto desta pesquisa
O Jornal A Classe Operária
O uso da imagem
I - Um tempo e um lugar
1.1 Imigrantes no Brasil. Condições históricas.
1.2 Um caso específico: A chegada da família Zanvettor
1.3 A Fixação do Imigrante em São Paulo
1.4. A Relação do Imigrante com a Educação no Brasil.
1.5 Escolas de imigrantes: valorização da educação.
II - O partido, espaço de sociabilidade, resistência, educação e arte
2.1 Condições da Classe Trabalhadora em São Paulo nas
décadas de 1920 até fins de 1950.
2.2 A Classe Operária e o PCB: caminhos da resistência.
2.3 A história do PCB
2.3.1 O Partido hoje
III - A educação nas entrelinhas da memória
3.1 Os Jornais Operários
3.2 A Classe Operária, jornal e órgão oficial do Partido Comunista do Brasil
3.3 A colaboração, a leitura e a educação dos trabalhadores
3.4 A educação formal-escolar e a educação através e
pelo jornal colaborativo
IV - Camaradas. Um caso paradigmático. Um pedreiro militante e leitor.
4.1 Amargando nos cárceres o crime de ser consciente
4.2. Prisão, Cárcere, Porões das Ditaduras
Considerações
Referências
Sobre a Autora
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