NAVEGANDO PUBLICAÇÕES 

Uma Editora vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - Histedbr - voltada à publicação de e-books para distribuição gratuita e livros impressos sobre temas científicos.

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Coleções

 Experiências de uma micropolítica de formação docente no âmbito do Pibid

Sumário

 

Apresentação

 

Experiências de uma micropolítica de formação docente no âmbito do Pibid

Flávia Sueli Fabiani Marcatto

 

Propostas de uso dos portfólios como registros reflexivos e como possibilidade de exercício da função sujeito–autor

Cibele Faria Cunha – Flávia Sueli Fabiani Marcatto

 

Subprojeto de biologia

 

Universidade e escola: uma parceria que rende bons frutos

Eliana Gonçalves Poddis Bonafé – Andreia Arantes Borges

 

Botânica ao redor da escola

Maria Jamylle Alencar – Guilherme de Paula Faria - Sílvia Arcanjo Ribeiro – Andreia Arantes Borges

 

Quebra–cabeça das células

Wanda Karolina da Silva – Eliana Gonçalves Poddis Bonafé - Andreia Arantes Borges

 

Uso de uma chave dicotômica como ferramenta didática para o ensino de zoologia no ensino médio

Guilherme Módena Alkmim – Eliana Gonçalves Poddis Bonafé - Andreia Arantes Borges

 

Subprojeto de matemática

 

Um histórico do subprojeto de matemática do Pibid Unifei: práticas e aprendizagens vivenciadas de 2014 a 2017

Eliane Matesco Cristovão – Emerson Leandro da Cruz - Paulo Sérgio de Oliveira

 

Laboratório de ensino de matemática na escola: Uma ação do Pibid matemática da Unifei

Giovana da Silva Julião – Patrick Eduardo da Conceição - Paula Rodrigues Borges

 

Abordagem histórica e investigativa para o ensino de progressões aritméticas e geométricas: uma experiência do Pibid matemática

Franciéllem Roberta Gonçalves – Giovana da Silva Julião - Paula Rodrigues Borges – Paulo Sérgio de Oliveira

 

Expomat, uma ação do Pibid matemática Unifei – um panorama e um pequeno zoom

Amanda Larissa de Almeida – Bruna da Rosa Santos - Jean Carlos Lemes – Letícia de Sousa Carvalho

 

Subprojeto de química

 

Método contextualizado para estimular a aprendizagem de química orgânica através da química forense

Natália Lopes Fregonesi – Bruno Roberto da Silva - Cléber Di–tano Camargo – Sandro José de Andrade

 

Utilização do método cooperativo Jigsaw na aprendizagem das funções inorgânicas ácidos e bases

Natália Mutti Peixoto – Kalvyn Lomônaco Cury - Cléber Di–tano Carmargo – Sandro José de Andrade

 

Introdução de atividades experimentais visando estimular a aprendizagem dos alunos em cálculos estequiométricos

Beatriz dos Santos Araújo – Paola Tatiane Colósimo - Vânia Peixoto Amancio – Sandro José de Andrade

 

Produção de sabão caseiro como tema organizador para ensino e aprendizagem de química

Raissa Conceição Rocha – Vânia Peixoto Amâncio - Sandro José de Andrade