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Coleções

Trabalho e educação: teoria e resistência

Sumário

APRESENTAÇÃO

Carlos Lucena

Lurdes Lucena

Elizabeth Lannes Bernardes

I – CONCEPÇÕES TEÓRICAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO

A produção do conhecimento na Universidade Federal de São Carlos: reflexões sobre pesquisa e financeirização da educação superior

Everton H. E. Fargoni

João dos Reis Silva Júnior

O trabalho docente no contexto de reprodução ampliada do capital: elementos para uma reflexão à luz da teoria marxista

Maria da Penha Feitosa

Notas sobre trabalho e educação escolar entre a economia pré–capitalista e a economia capitalista

Geraldo do Nascimento Carvalho

Marcelo Soares Pereira da Silva

Trabalho e educação: formação humana e crise estrutural do capital

Romildo de Castro Araújo

Robson Luiz de França

Carlos Lucena

Globalização e educação: entre a formação cidadã e a formação profissional

Nilton Ferreira Bittencourt Junior

Reflexões sobre a relação entre a arte de educar e o trabalho: contribuição de Michael Foucault e Karl Marx

Cleudio Marques Ferreira

Manoel Messias de Oliveira

II – TRABALHO, EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA

A educação brasileira em tempos de reformas: retomando antigas reflexões sobre a politecnia, convite para uma nova resistência

Ione Mendes Silva Ferreira

Leandro Montandon de Araújo Souza

A precarização do trabalho docente no ensino superior brasileiro

Fernanda Quaresma

Marlei José de Souza Dias

Naiara Sousa Vilela

Carlos Lucena

“Os novos capitães de areia”: uma análoga reflexão sobre a condição do “menor infrator” na sociabilidade capitalista

Maria da Conceição Rodrigues Martins

Grasiela Maria de Sousa Coelho

A dimensão educativa do movimento de ocupações – o legado da pedagogia russa presente nas escolas em Uberlândia (MG)

Douglas Gonsalves Fávero

Denise Nunes De Sordi

Sérgio Paulo Morais

Juventude: uma questão de classe social

Claudiane Mara Braga Belmiro

Carlos Lucena

Licenciaturas em educação do campo em movimento

Camila Aparecida de Campos

A escola de educação infantil do campo: reflexões

a partir de pressupostos da pedagogia socialista

Keylla Rejane Almeida Melo

Iara Vieira Guimarães

Sobre os autores

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