NAVEGANDO PUBLICAÇÕES 

Uma Editora vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - Histedbr - voltada à publicação de e-books para distribuição gratuita e livros impressos sobre temas científicos.

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Coleções

A docência do ensino superior em discussão

Sumário

 

Apresentação

 

A gente se faz educador: o estágio em docência

Diva Souza Silva

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.15-28

 

Possibilidades da docência no ensino superior: uma perspectiva da área de humanas

Rafaella Buso Santos – Débora Costa Nunes Lopes – Diva Souza Silva

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.29-46

 

O estágio em docência como oportunidade de vivenciar a sala de aula: um olhar da área de exatas

Débora Costa Nunes Lopes – Rafaella Buso Santos – Diva Souza Silva

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.47-60

 

A área de ciências exatas na perspectiva da docência universitária: uma análise do ensino de engenharia civil

Luiz Antônio Lobo de Abreu – Diva Souza Silva

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.61-76

 

Dormem os docentes e acordam os pesquisadores?

Maria Amélia de Castro Cotta

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.77-100

 

Docência compartilhada e integração ensino-serviço-comunidade na formação médica

Maria Gabriela Parenti Bicalho – Maria Socorro de Menezes – Lélia Cápua Nunes – Paulo Roberto Rodrigues Bicalho

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.101-116

 

Docência no ensino superior a distância: percepções de docentes e discentes do curso de pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria

Andréa Forgiarini Cecchin – Vanessa dos Santos Nogueira

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.117-140

 

Práticas de avaliação no ensino superior: elementos para discussão sobre a avaliação formativa

Natália Luiza da Silva – Olenir Maria Mendes

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.141-162

 

As contradições da identidade docente frente à sociedade capitalista globalizada

Jane Maria dos Santos Reis – Cinval Filho dos Reis – Adailton Borges de Oliveira

DOI - 10.29388/978-85-53111-22-0-0-f.163-180

 

Currículo dos Autores