RESUMO

 

El libro analiza la empleabilidad de los profesionales de la ingeniería frente a las transformaciones tecnológicas, económicas y organizacionales del siglo XXI. Su idea central es que el título profesional y el dominio técnico siguen siendo fundamentales, pero ya no son suficientes para garantizar la inserción, la permanencia y el crecimiento en el mercado laboral.

Uno de los conceptos principales del libro es el de competencias holísticas. Los autores prefieren este término frente a la simple expresión “habilidades blandas”, porque sostienen que las dimensiones técnica, cognitiva, social, emocional y ética no deben tratarse por separado.

La conclusión central es que la empleabilidad no es un resultado automático del título profesional. Se construye continuamente a partir de la combinación de:

competencia técnica + competencias holísticas + experiencia + contexto.

El ingeniero preparado para el siglo XXI es aquel que logra saber, hacer, comunicar, colaborar, aprender y actuar con responsabilidad. Por ello, la universidad debe superar una formación basada únicamente en la transmisión de contenidos y acercar la enseñanza a las situaciones concretas del mundo profesional.

En síntesis, el libro sostiene que formar ingenieros empleables significa formar profesionales técnicamente competentes, pero también adaptables, éticos, críticos, colaborativos y capaces de continuar aprendiendo a lo largo de su carrera.