Educação das Relações Étnico-Raciais em Suspensão

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prefácio -

I -

Dagoberto José Fonseca

II -

Guimes Rodrigues Filho

 

Apresentação

Benjamin Xavier de Paula

Introdução

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Capítulo I

Das teorias raciais ao arcabouço jurídico normativo: o caminho das políticas públicas de igualdade racial

1.1 Teorias raciais e determinações históricas de inferioridade

1.2 Racismo na construção das políticas públicas de acesso a terra e ao trabalho

1.3 Trajetória da escolarização do negro no Brasil

1.4 Construção discursiva da inferioridade racial

1.5 Dispositivos legais raciais da igualdade na República

 

Capítulo II

Políticas afirmativas e valorativas de promoção a igualdade racial e o arcabouço jurídico normativo e pedagógico da Lei Federal 10.639/2003

2.1 O desafio das políticas afirmativas e valorativas de promoção a igualdade racial

2.1.1 Relações entre as políticas internacionais e nacionais - campo conceitual e tensões

2.1.2 Impactos sociais das políticas afirmativas e valorativas

2.1.3 Política valorativa da Lei 10639/2003 - interfaces com a Educação Superior

2.1.4 Currículo multicultural: proposta para educação das relações étnico-raciais

 

Capítulo III

Política pública valorativa da Lei nº 10.639/2003 na Universidade Federal de Uberlândia

3.1 Fundamentação, princípios e critérios

3.2 Os Projetos Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia, História, Letras com habilitação em Português e Literatura de Língua Portuguesa e Artes Visuais da UFU

3.3 O Curso de Pedagogia

3.4 O Curso de História

3.5 O Curso de Letras com habilitação em Português e Literatura de Língua Portuguesa

3.6 O Curso de Artes Visuais - modalidade em Licenciatura

 

Considerações Finais

 

Referências