Sumário

 

Prefácio

Maria Nilvane Zanella

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APRESENTAÇÃO

 

INTRODUÇÃO

 

CAPÍTULO 01

1.1. Instituições especializadas na internação de crianças e adolescentes no Brasil

1.2 Panorama dos instrumentos jurídicos e políticos voltados às crianças e adolescentes: as convenções internacionais

1.3 As vicissitudes da Adolescência, do Adolescente e do Ato Infracional

 

CAPÍTULO 02

2.1 Origem, princípios, avanços e desafios do ECA

2.2 As Medidas de Proteção e as Medidas Socioeducativas

2.3 A medida socioeducativa de internação

2.4 O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – Sinase e a Lei 12.594/2012

2.5 O eixo escolarização na medida socioeducativa de internação

 

CAPÍTULO 03

3.1 O que é socioeducação?

3.2 O cárcere e as “celas de aula”

3.3 (Re)socialização de adolescentes em conflito com a lei

 

CAPÍTULO 04

4.1 A escolha da metodologia de pesquisa

4.2 O sistema socioeducativo de internação em Minas Gerais

4.3 Os sujeitos e o local da pesquisa

4.4 O Centro de Atendimento Socioeducativo de Unaí – CSEUN

4.5 Os instrumentos de coleta de dados

 

CAPÍTULO 05

5.1 Como os professores analisam as práticas educacionais na escola do Centro de Atendimento Socioeducativo de Unaí-CSEUN

5.2 Os professores no processo de formação e (re)socialização dos alunos

5.3 Os adolescentes privados de liberdade: perfil social, econômico e educacional

5.4 A percepção dos adolescentes quanto ao processo de formação e (re)socialização

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

 

REFERÊNCIAS

 

APÊNDICE

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