Sumário

 

SUMÁRIO

 

Prefácio

Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
DOI -10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.1-6 

 

Apresentação

Os Organizadores 
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Capítulo 1
EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: um encontro com Paulo Freire, Michel de Certeau e Jacques Rancière
Tânia Maia Barcelos, Myrtes Dias da Cunha 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.15-36
Capítulo 2

CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DOCENTE: nos “trieiros" de muitos caminhos…
Wender Faleiro 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.37-52

 

Capítulo 3
UMA BIÓLOGA DO CAMPO: memórias de uma trajetória
Dalana Campos Muscardi 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.53-72

 

Capítulo 4
DESCONSTRUINDO-ME: DA DOCÊNCIA E AS SUBJETIVIDADES DA SALA DE AULA AO DESLOCAMENTO PARA UM NOVO OLHAR
Welson Barbosa Santos 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.73-100

 

Capítulo 5
A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA DE UMA PROFESSORA DO CAMPO: reflexões sobre formação de professores, pesquisa e prática educativa
Raimunda Alves Melo 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.101-146

 

Capítulo 6
A EDUCAÇÃO DO CAMPO E BIOLOGIA: momento em que conhecimentos se cruzam na construção da trajetória profissional
Elisandra Carneiro de Freitas 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.147-166

 

Capítulo 7
EU QUERO SER UM BOM PROFESSOR!
Mauro Antonio Andreata 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.167-192

 

Capítulo 8
PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: uma experiência no extremo norte do país
Janailton Coutinho 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.193-210

 

Capítulo 9
MEMÓRIAS E RELATOS QUÍMICOS DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Anielli Fabiula Gavioli Lemes 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.210-252

 

Capítulo 10
UMA VISÃO AUTOBIOGRÁFICA DAS PERSPECTIVAS EDUCAÇÃO DO CAMPO FUNDAMENTADA PELOS 
ASPECTOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
Vitor de Almeida Silva 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.253-270

 

Capítulo 11
PARRHESIA: falando de minhas verdades na formação para a Educação do Campo
Daniel Gabriel Borges 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.271-284

 

Capítulo 12
ARTE DE SE FAZER PROFESSORA: em cena o roteiro de uma negra camponesa na luta contra-hegemônica na formação em Educação do Campo
Rosália Lourenço da Silva 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.285-302

 

Capítulo 13
O QUERER E O PODER: memórias de uma estuda meio rural em um curso de Educação do Campo
Orlandina Lázara Silva Borges 
DOI - 10.29388/978-85-53111-60-2-0-f.303-326