SUMÁRIO

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INTRODUÇÃO​

Da caracterização da rede estadual de ensino de Goiás

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I PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: OS CAMINHOS DA PESQUISA

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II COMO EMERGE A NOVA GESTÃO PÚBLICA NO BRASIL E EM GOIÁS E A FIGURA DO GESTOR ESCOLAR

Das diretrizes operacionais ao gerenciamento do trabalho do gestor nas unidades escolares

A Gestão Escolar e o trabalho dos gestores

Contextualizações das avaliações gerais no Brasil – INEP e em Goiás

Prova Diagnóstica da Rede Estadual de Goiás

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III FATORES DE COMPLEXIFICAÇÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS NA GESTÃO DA ESCOLA EM GOIÁS

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IV PERFORMATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR EM GOIÁS: O QUE DESVELAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

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REFERÊNCIAS

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APÊNDICE A – MEMORIAL

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SOBRE A AUTORA